| 和你分享日本游學的成長故事....... |
| 發布時間:2018-07-31 13:18:20 | 瀏覽次數： |
每當開學時 孩子們之間一般會分享暑假的經歷......
今年風車的孩子們參加了 日本游學夏令營 在為期六天五夜的游學旅程中 體驗了一周的夏令營 登頂了富士山 探訪了各大世界級博物館 零距離接觸日本這個國家的多元文化 …… 
那么，當孩子們分享日本游學的回憶時， 他們會談起哪些特別的經歷？
在日本，夏令營地就是讓孩子們開拓視野給孩子們充分的鍛煉活動的自由空間，家長們放手把孩子交給老師去組織運動，讓孩子們在一起互相學習、玩耍、享受群體活動，煥發出自由獨立的學習本性。
這一次，相信風車的孩子們經歷了難忘的夏令營，他們收獲了無法抹去的回憶和友誼。
孩子們剛一落地就去參觀了科技館博物館，感受日本獨特的文化。
天生的學習力和適應力讓孩子們迅速克服了語言障礙和習慣差異，在有趣多元的藝術與運動課程中，孩子們收獲的不僅是純真的友誼，還有增強了獨立生活的能力和集體榮譽意識，這樣的蛻變令老師和家長們十分驚喜。
日本是個島國，島國有它獨特的特性，地理、歷史、政治和人文等元素造就了日本，這是一個值得細細解讀和學習的國度。
走在日本的街道，孩子們在老師的講解中觸摸日本的歷史知識和政治歷程，真正開始了解這個國家。
孩子們邊走邊用畫筆記錄著自己的所見所聞，結合老師的引導，進行了創意彩繪。
對于孩子們而言，游學的意義不僅在于從路過的建筑和看過的風景中領略了多少文化，還在于收獲了怎樣的思考和感悟。
多元文化的影響伴隨孩子們回家， 又會在開學的分享中帶給其他的孩子怎樣的思考呢？ |
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