| 風(fēng)車小課堂丨比起“看繪本”,為什么更應(yīng)該讓孩子“畫繪本”? |
| 發(fā)布時(shí)間:2019-07-08 10:12:11 | 瀏覽次數(shù): |
記得之前看到一條新聞:說(shuō)一位家長(zhǎng)為了幫孩子完成“畫繪本”的暑假作業(yè),竟自學(xué)軟件、加班加點(diǎn)完成。
有家長(zhǎng)看了表示很有共鳴,她閨女學(xué)校就經(jīng)常布置“畫繪本”的作業(yè),全家人經(jīng)常為了完成作業(yè)而“叫苦不迭”,因?yàn)閷?shí)在不知道怎么畫。
繪本,對(duì)于現(xiàn)代孩子來(lái)說(shuō)并不陌生,甚至可以說(shuō),現(xiàn)代孩子是看著繪本長(zhǎng)大的。
但為什么在看了很多繪本之后,孩子還是不會(huì)自己“畫繪本”呢?
因?yàn)椤爱嬂L本”這件事,遠(yuǎn)比你想象的復(fù)雜得多。
為什么要讓孩子“畫繪本”?
在搞清楚這件事之前,我們首先要知道,什么是繪本?
著名繪本翻譯家彭懿在《圖畫書——閱讀與經(jīng)典》這本書中提到:圖畫書(繪本)是用圖畫與文字共同敘述一個(gè)完整的故事,是圖文合奏。
《好繪本如何好》的作者郝廣才讓我們知道:繪本也是插畫、是話劇、是電影、是鏡頭場(chǎng)景、是藝術(shù)品。
好繪本在以下方面做得好:故事是連貫的,有很多細(xì)節(jié)線索,埋下伏筆,鋪設(shè)驚喜……
▲ 圖片出自郝廣才老師的著作《好繪本如何好》
而讓孩子創(chuàng)作繪本,不單純是寫作或者畫畫,這兩方面不是割裂的。而是要設(shè)計(jì)出角色、場(chǎng)景以及前后連貫的故事線,并且畫面要和故事緊密地聯(lián)系起來(lái),因此并不容易。
在繪本創(chuàng)作的過(guò)程中,孩子是畫手、是作者、是導(dǎo)演、是編劇、是設(shè)計(jì)師…更是生活的表達(dá)者。
繪本是孩子想象力的延伸,是情境的體驗(yàn),是情緒的宣泄,是對(duì)生活的思考。
因此,讓孩子創(chuàng)作繪本,是一件非常鍛煉能力的事,所以現(xiàn)在學(xué)校才會(huì)布置越來(lái)越多的“畫繪本”作業(yè)。
繪本創(chuàng)作, 如何鍛煉孩子的綜合能力?
1 對(duì)生活有觀察、有思考、有情感聯(lián)結(jié)的孩子,才能創(chuàng)作出好繪本
那些好的繪本,不僅僅高明在創(chuàng)意和技巧上,更重要的是情感表達(dá)。同樣的,如果孩子想要?jiǎng)?chuàng)作出屬于自己的繪本,首先就要對(duì)生活有觀察、有思考,并且想要將自己的所思、所想表達(dá)出來(lái)。
因此,繪本創(chuàng)作,能讓孩子成為更好的觀察者和思考者,同時(shí),也讓孩子多了一種情感表達(dá)和宣泄的通路。
2 提升孩子的寫作能力&表達(dá)力
“繪本,是用圖畫與文字共同敘述一個(gè)完整的故事,是圖文合奏。”因此,文字要和圖畫緊密的聯(lián)系在一起。繪本的文字創(chuàng)作,和孩子單純的寫作文不同,更多需要的是孩子的編創(chuàng)能力,也因此賦予他們更多的想象和創(chuàng)作空間。
3 提升孩子的繪畫能力&創(chuàng)造力
只要能稱之為繪本,就一定要有畫面?!袄L本創(chuàng)作”作為孩子情感表達(dá)的一種方式,我們并不要求孩子畫得有多精妙,但基本的畫畫基礎(chǔ)是肯定需要的,因?yàn)楹⒆右鶕?jù)故事畫出不同的內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程,就是鍛煉孩子繪畫能力和創(chuàng)造力的過(guò)程,也是用畫筆表達(dá)的過(guò)程。
4 提高孩子的專注力、自信&毅力
繪本創(chuàng)作是個(gè)“大工程”,需要孩子多方面的能力。想要完成好,孩子需要有:“相信自己能完成”的自信、“一心搞好創(chuàng)作”的專注力以及“一定要完成”的毅力。
所以,如果有機(jī)會(huì),一定要讓孩子愛(ài)上“繪本創(chuàng)作”,并且多多創(chuàng)作。
因?yàn)椋苍S就是小時(shí)候的這種藝術(shù)嘗試,才讓他未來(lái)有機(jī)會(huì)成為畫家、作家、導(dǎo)演、編劇、設(shè)計(jì)師…
繪本創(chuàng)作非常鍛煉孩子,但是大部分孩子都無(wú)從下手!家長(zhǎng)更不知道從何教起。
術(shù)業(yè)有專攻,要想培養(yǎng)孩子的這種能力,保護(hù)好孩子的想象力,我們需要尋求專業(yè)的幫助,為娃找到合適的老師。
于是,我們?nèi)f里挑一,精心打磨,推出了《繪本美學(xué)》暑假特價(jià)課程。
快來(lái)跟隨風(fēng)車一起,為孩子打開(kāi)繪本創(chuàng)作的大門吧! |
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