| 加強(qiáng)美育工作，國家一直在努力！5招把美育融入到孩子的生活中！ |
| 發(fā)布時間:2019-07-08 10:10:15 | 瀏覽次數(shù)： |
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最近 美育太火了 ”前不久，教育部下發(fā)了《關(guān)于切實加強(qiáng)新時代高等學(xué)校美育工作的意見》。《意見》要求，各高校要把公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實踐納入教學(xué)計劃，每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)。
其實呀，加強(qiáng)美育工作，近年來國家一直在努力著。自2015年9月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，全國各地都將美育提上重要日程。
為什么國家這么重視美育？美育對孩子到底有多重要呢？
當(dāng)下家庭普遍重視孩子的知識技能培養(yǎng)，卻往往忽視了美育，但其實，我們每一個人的健康成長都離不開美的熏陶。擁有發(fā)現(xiàn)生活之美的眼光，擁有熱愛生活之美的能力，是陪伴孩子一生一世的。
 教育部重磅文件！ 大學(xué)生要增加一門“必選課”
據(jù)教育部官網(wǎng)消息，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代高校美育工作，切實提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，日前，教育部印發(fā)《關(guān)于切實加強(qiáng)新時代高等學(xué)校美育工作的意見》。
意見要求，各高校要把公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實踐納入教學(xué)計劃，每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)。
每個學(xué)生需至少修夠2個學(xué)分 “每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)”，這里的學(xué)分具體的要求是什么？教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)人答記者問時表示：開設(shè)公共藝術(shù)課程和組織實施教學(xué)是高校普及藝術(shù)教育重要的推進(jìn)機(jī)制之一。早在2006年，教育部辦公廳印發(fā)的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》中就明確提出：
每個學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門并且通過考核。 對于實行學(xué)分制的高等學(xué)校，每個學(xué)生至少要通過藝術(shù)限定性選修課程的學(xué)習(xí)取得2個學(xué)分； 修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生方可畢業(yè)。
這是對普通高校公共藝術(shù)課程學(xué)分做出的底線要求。
本次《高校美育意見》結(jié)合發(fā)展形勢，再次強(qiáng)調(diào)公共藝術(shù)課程學(xué)分，各校要根據(jù)實際情況，在確保底線要求的前提下，更好地推動高校公共藝術(shù)課程學(xué)分化建設(shè)，有條件的高校可以在此基礎(chǔ)上提出更高的學(xué)分目標(biāo)。
這些專業(yè)的師范生將迎來好機(jī)會 根據(jù)《意見》，藝術(shù)師范教育也是高校美育工作重點(diǎn)。
《意見》稱，支持高校設(shè)立并辦好音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、戲劇教育、戲曲教育、影視教育相關(guān)專業(yè)。建設(shè)一批高師改革試點(diǎn)學(xué)校，引導(dǎo)藝術(shù)師范專業(yè)不斷優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新性美育教師。
同時，要按照在校學(xué)生總數(shù)合理安排普及藝術(shù)教育教師，鼓勵高校探索實施公共藝術(shù)課特聘教授制度，鼓勵高校建立與中小學(xué)藝術(shù)教師互聘和雙向交流等長效機(jī)制。要建設(shè)一批高校美育名師工作室，培養(yǎng)一批美育名家名師。
看到這則消息，有人建議，藝術(shù)類教育應(yīng)該從小學(xué)初中高中抓起！ 其實呀，加強(qiáng)美育工作，近年來國家印發(fā)了多項意見通知。4月15日，教育部還召開了新聞發(fā)布會，介紹學(xué)校美育改革發(fā)展。 小編為大家摘選了近年來出臺的相關(guān)政策文件的部分內(nèi)容，一起來看看吧！
加強(qiáng)美育工作，一直在努力！
教育部發(fā)文明確 如何選聘體育美育兼職教師 2017年10月，教育部印發(fā)了《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》。《辦法》適用于普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校，并明確了學(xué)校體育美育兼職教師的選聘條件、聘任程序、組織管理等五方面具體內(nèi)容。
2018年8月，教育部黨組印發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院老教授重要回信精神的通知》。《通知》要求，堅持面向人人，改進(jìn)美育教學(xué)；扎根時代生活，弘揚(yáng)中華美育精神；遵循美育特點(diǎn)，健全完善機(jī)制。
把影視教育作為 中小學(xué)德育、美育等工作的重要內(nèi)容 2018年12月，教育部、中共中央宣傳部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見》。《意見》要求，把影視教育作為中小學(xué)德育、美育等工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)計劃。
普通高校要強(qiáng)化 面向全體學(xué)生的普及藝術(shù)教育 2019年4月，教育部發(fā)布《關(guān)于切實加強(qiáng)新時代高等學(xué)校美育工作的意見》。《意見》要求，各高校要把公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實踐納入教學(xué)計劃，每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)。
5招把美育融入到孩子的生活中
美育不只是對孩子審美鑒賞能力的培養(yǎng)，更是影響著孩子形成良好的心理素質(zhì)及健全的人格。能否讓孩子在美的環(huán)境中成長，家長在其中扮演著重要的角色，不妨來試試這5招！
鼓勵孩子接觸優(yōu)秀的藝術(shù)作品 優(yōu)秀的文學(xué)、音樂或影視作品，所塑造出的藝術(shù)形象與情節(jié)雖然是虛幻的，但都貼近日常生活。這些優(yōu)秀的藝術(shù)作品，一方面會豐富孩子對世界的認(rèn)識，同時也會潛移默化地影響孩子的審美和創(chuàng)造美的能力。 家長們可以在空閑時間多帶孩子參加一些音樂會或藝術(shù)展，在欣賞的同時與孩子交流對藝術(shù)作品的看法。
（風(fēng)車法國研學(xué)——最美遇見）
帶孩子多接觸大自然 家長可以多帶孩子進(jìn)行戶外活動或出去旅游，開闊孩子的視野、增長見識、陶冶情操。在領(lǐng)略秀麗風(fēng)光的同時，激發(fā)孩子對生活與創(chuàng)造的熱情，感受自然的靈氣，培養(yǎng)孩子敏銳的觸覺和豐沛的情感。
（風(fēng)車法國研學(xué)學(xué)員寫生瞬間）
培養(yǎng)孩子動手創(chuàng)造美的能力 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力可以提升孩子對美的鑒賞能力和創(chuàng)新意識，比如鼓勵孩子繪畫、攝影、設(shè)計等。家長們也可以為孩子添置一些藝術(shù)創(chuàng)作方面的工具，比如橡皮泥、畫筆、相機(jī)等，鼓勵孩子根據(jù)自己的興趣創(chuàng)造一些作品或小玩意兒。 孩子通過這樣的創(chuàng)造過程可以領(lǐng)悟到美在生活中無處不在。
（風(fēng)車法國研學(xué)學(xué)員寫生瞬間） 打造美的家庭環(huán)境 除了對孩子心靈的陶冶，也要關(guān)注家庭環(huán)境的整理和美化。家長們可以對家里適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行裝飾，比如養(yǎng)一些鮮花和綠植，在墻上掛一些裝飾畫，或在桌上放一些可愛有趣的玩具、擺件等。 家長還可以鼓勵孩子對自己的房間進(jìn)行設(shè)計，促進(jìn)孩子自身審美觀念的形成。
（涂丫寶貝戶外寫生）
注重孩子的衣著儀表 外表形象的“美”是最直觀的，家長需要對孩子的穿著打扮、言談舉止等進(jìn)行正確的引導(dǎo)，教育孩子衣著干凈、大方、樸素、美觀，引導(dǎo)孩子找到適合自己或自己喜歡的穿衣風(fēng)格，同時杜絕奢侈浪費(fèi)和奇裝異服。 |
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